ULTIMA SEMANA DE JUNIO. 4 AÑOS. LOS PINGÜINOS. FARM ANIMALS

SESIÓN 1. 

COMENZAMOS UNA NUEVA UNIDAD. LOS ANIMALES DE LA GRANJA. 

FICHA 45

Comenzaremos con el juego 1 y 2 de la aplicación de Big wheel.

practicar, repetir y adivinar a qué animal se refieren

Realiza la ficha, pegando las pegatinas en su lugar correspondiente. 

señala y repite el vocabulario. 

pincha aquí para escuchar el audio de la ficha e ir haciéndola mientras señalas y pegas las pegatinas en su lugar

goat, cow, sheep, duck, hen and dog
cabra, vaca, oveja, pato, gallina y perro.

Ficha 46
CABALLO, HORSE
COCKORELL, GALLO

PINCHA AQUÍ Y ESCUCHA LAS PALABRAS NUEVAS
AHORA ESCUCHA Y APRENDE LA CANCIÓN. SEÑALA LOS ANIMALES QUE OYES



ACTIVIDAD EXTRA.
GRAVA UN VIDEO Y ENVÍALO A GRUPO DE CLASE , SEÑALANDO Y NOMBRANDO LOS ANIMALES QUE CONOCES EN INGLÉS.


SESIÓN 2. FICHA 47 Y 48


FICHA 47
CUENTO. 
En el juego la actividad es la numero tres. es el video del cuento. 



PINCHA AQUÍ SI LO QUIERES ESCUCHAR


ESCUCHA DOS VECES AL MENOS. 
SEÑALA LA VIÑETA DE LA QUE ESTÁ HABLANDO, LA PUEDES DISTINGUIR POR LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES QUE APARECEN. 
QUÉ ANIMAL SORPRENDE O ASUSTA A MIMI Y DYLAN? GALLO
QUÉ LES OCURRE?
WHAT HAPPENS TO MIMY AND DYLAN?
THEY ARE WET. 
SE CAEN AL AGUA.
ESTÁN MOJADOS. 
PEGA LA PEGATINA
DE MIMI Y DYLAN DESPUES DE LA SORPRESA.

FICHA 48
CANCIÓN DEL CUENTO.

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN. DON'T BE SILLY



SIGUE EL CAMINO QUE RECORREN MIMY Y DYLAN EN LA GRANJA DE UNTIE


INTENTA APRENDER LA CANCIÓN.
Y LA EXPRESIÓN DON'T BE SILLY!

ACTIVIDAD EXTRA


RECORTA LAS LETRAS Y PEGALAS EN EL ANIMAL QUE CORRESPONDE. 
SON LAS INICIALES DE LAS PALABRAS: 
H-HORSE (CABALLO)
D- DUCK (PATO)
P- PIG (CERDO)
ROOSTER (GALLO) EN EL LIBRO LE DICE COCKORELL. OTRA FORMA ASÍ SABEMOS MÁS.

C- COW (VACA)

APRENDE OTRA FORMA DE LLAMAR AL GALLO

SESIÓN 3. FICHA 49 Y 50



Realiza la actividad 5 del juego. es un video. 
O PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO
escucha varias veces.
Después une los animales de la foto con los dibujos
Tienes que nombrarlos en inglés.
Rodea tu favorito







Ficha 50 Ficha de repaso

Puedes realizar los juegos hasta el numero seis. 
Así repasamos y afianzamos el vocabulario.






Ahora escucha estos audios y ve señalando los animales que escuchas


PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL VOCABULARIO

QUÉ TAL?
HAS SIDO CAPAZ DE NOMBRAR LOS ANIMALES DE LA NORIA?
HAS SIDO CAPAZ DE ESCUCHAR EL CUENTO Y HAS ENTENDIDO QUÉ LE OCURRE A MIMI Y DYLAN?
HAS PODIDO DISTINGUIR QUÉ ANIMALES SALEN EN LA FOTO Y NOMBRARLOS.
PUES DIBUJA Caritas happy or sad segun corresponda


SESIÓN 4. FICHA 51 Y 52
REALIZA LOS JUEGOS DEL 6 HASTA EL 9 Ó ÚLTIMO.
FICHA 51
PINCHA AQUÍ Y ESCUCHA LA CANCIÓN: BE KIND TO ANIMALS
HAZ UN DIBUJO SIENDO AMABLE Y CUIDANDO UN ANIMAL DOMÉSTICO
COLOREA LAS PERSONA QUE SON AMABLES CON LOS ANIMALES DE LOS DIBUJO
GIVE THEM WATER AND FOOD
KEEP THEM CLEAN
DALES AGUA Y COMIDA CADA DÍA
MANTENLOS LIMPIOS
BE KIND TO ANIMALS EVERY WAY


FICHA 52

REPASA LOS NÚMEROS
ESCUCHA LA CANCIÓN VARIAS VECES E INTENTA APRENDERLA
SEÑALA MIENTRAS ESCUCHAS EN EL DIBUJO

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN

ACTIVIDAD EXTRA
NOMBRA LOS ANIMALES
COWS
DUCKS
HENS
PIGS
SHEEP
COUNT IN ENGLISH AND COLOUR THE NUMBER

3ªSEMANA DE JUNIO. 4 AÑOS FOOD

EMPEZAMOS LA UNIDAD DE LA COMIDA. FOOD

SESIÓN 1: 

 JUEGO 5 Y 6 DE BIG WHEEL. 

Y LOS AUDIOS QUE TE PONGO AQUI PARA HACER LAS FICHAS 41 Y 42

PRIMERO JUEGA UN POCO.

LUEGO COGE LA FICHA Y COMENZAMOS CON EL AUDIO.

JUEGO 5

PARA FICHA 41

VER EL VIDEO.

FICHA 41

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO DE LA FICHA

ESCUCHA EL AUDIO UN PAR DE VECES.
SEÑALA LO QUE OYES.
RODEA EL ALIMENTO QUE LE GUSTA AL TÍO DAN.
COLOREA LOS ALIMENTOS QUE TE GUSTAN A TI.
WHICH FOOD DO YOU LIKE?
DO YOU LIKE BANANAS?
NOMBRA TODOS LOS ALIMENTOS EN INGLÉS. 

Ficha 42

ESCUCHA EL AUDIO DOS VECES AL MENOS.
SEÑALA LO QUE ESCUCHAS.
REPASA Y COLOREA LOS ALIMENTOS.
NOMBRA TU EN VOZ ALTA.
MÁNDAME UN VIDEO SI TE APETECE DICIENDO LOS NOMBRES DE LOS ALIMENTOS.
PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO DE REPASO

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO DE REPASO

ACTIVIDAD EXTRA.

APRENDE ESTA CANCIÓN PINCHA AQUÍ

APRENDE ESTA CANCIÓN.
MÁNDA UN VIDEO A TUS COMPAÑEROS DICIENDO DOS ALIMENTO QUE
TE GUSTAN POR SEPARADO Y QUE NO TE GUSTAN MEZCLADOS.
HAZ UN DIBUJO.

SPINACH AND BANANA.


BUAHHHH YUKI!

SESIÓN 2.

 JUEGO 8,9 Y 10 DE BIG WHEEL. 

Y LOS AUDIOS QUE TE PONGO AQUI PARA HACER LAS FICHAS 39 Y 40

PRIMERO JUEGA UN POCO.

LUEGO COGE LA FICHA Y COMENZAMOS CON LOS AUDIOS


PUEDES REPASAR JUEGOS ANTERIORES

ESTE JUEGO ES PARA LA FICHA 44

ESCUCHA LA CANCIÓN EN EL JUEGO QUE ES UN VIDEO

ESTE ES EL ULTIMO JUEGO DE REPASO

FICHA43

ESCUCHA SEÑALA Y REPITE LA CANCIÓN THE LITTLE HELPER.
INTENTA APRENDERLA.
COLOREA EL MARCO DEL DIBUJO DE LA GENTE QUE TU AYUDAS.
A PAPÁ Y MAMÁ, A LA MAESTRA Y A LOS AMIGOS.
DIBÚJATE AYUDANDO A ALGUIEN.
YOU ARE MY FAVOURITE HELPER. I LOVE YOU.

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN

ESCÚCHALO VARIAS VECES, AL MENOS 2

FICHA 44

TE GUSTA EL PURÉ DE GUISANTES?
TE GUSTA CALIENTE?
TE GUSTA FRÍO.
UNE LAS IMÁGENES IGUALES.
REPITE LAS PALABRAS QUE SE TRABAJAN EN LA CANCIÓN.

ESCUCHA EL AUDIO. PINCHA AQUÍ

DIBUJATE COMIENDO TUS VERDURAS PREFERIDAS

FICHAS EXTRA.

EXTRA WORKSHEETS

2ª SEMANA DE JUNIO. 4 AÑOS

EMPEZAMOS LA UNIDAD DE LA COMIDA. FOOD

SESIÓN 1: 

 JUEGO 1 Y 2 DE BIG WHEEL. 

Y LOS AUDIOS QUE TE PONGO AQUI PARA HACER LAS FICHAS 37 Y 38

PRIMERO JUEGA UN POCO.

LUEGO COGE LA FICHA Y COMENZAMOS CON EL AUDIO.

JUEGO 1

ESTE JUEGO ES UNA CANCIÓN QUE DEBES ESCUCHAR VARIAS VECES PARA PODER HACER LA SEGUNDA FICHA.

FICHA 37

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO DE LA FICHA

Pega las pegatinas en su lugar.

Repite con Mimi y Dylan.

Repite tu solo.

ESCUCHA ESTE AUDIO TAMBIÉN . RELACIONA LA PALABRA CON EL COLOR DE LA NORIA

Vuelve a escuchar el segundo audio y repite el alimento con el color.

Ficha 38.

en la canción se dicen dos alimentos nuevos que no están en la ficha anterior.

Escucha varias veces y  rodéalos.

une los alimentos que le gustan a Anna

y los que no le gustan

hazlo también con sam.

I like

I don't like

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN

ACTIVIDAD EXTRA.

EN UN FOLIO. ESCRIBE TU NOMBRE, LA FECHA .

HAZLE UN MARCO BONITO A LA HOJA.

DIBUJA UNA CARA FELIZ EN UN LADO

UNA CARA TRISTE EN OTRO.

Y DIBUJA JUNTO A LA CARA FELIZ TRES ALIMENTOS QUE TE GUSTEN

Y JUNTO A LA CARA TRISTE, TRES ALIMENTOS QUE NO TE GUSTEN.

COLOREA TU DIBUJO, QUE QUEDE PRECIOSO

SESIÓN 2.

 JUEGO 3,4  Y 5 DE BIG WHEEL. 

Y LOS AUDIOS QUE TE PONGO AQUI PARA HACER LAS FICHAS 39 Y 40

PRIMERO JUEGA UN POCO.

LUEGO COGE LA FICHA Y COMENZAMOS CON LOS AUDIOS

VISUALIZA EL CUENTO PRIMERO

ESCUCHA LA CANCIÓN EN EL JUEGO QUE ES UN VIDEO

PRACTICA ESTE JUEGO 5 Y EL JUEGO 1

FICHA39

Mientras vuelves a escuchar el cuento y miras a la ficha. Señala lo que comprendes, las palabras que comprendes, las cosas que van metiendo en el carro. Troley

Luego vas a rodear lo que van añadiendo en el carrito.

Abajo rodea el alimento preferido de Dylan.

Ice cream.

Cuando hayas hecho todo bien coloca la pegatina de Dylan and Mimi eating ice cream.

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL CUENTO

ESCÚCHALO VARIAS VECES, AL MENOS 2

FICHA 40

MIRA EL CARRITO, REPITE LOS NOMBRES DE LOS ALIMENTOS QUE HAY DENTRO DEL CARRITO MIENTRAS LOS SEÑALAS.

ESCUCHA EL AUDIO. PINCHA AQUÍ

Y LUEGO COLOREA LOS ALIMENTOS QUE NOMBRA

FICHAS EXTRA.

EXTRA WORKSHEETS

1ª SEMANA DE JUNIO. 4 AÑOS. HOME

1ªSESIÓN. FICHAS PÁGINA 33 Y 34.
Esta sesión contiene: dos fichas del libro, dos fichas extras, dos videos extras y los juegos 5 y 6 de la aplicación de Big Wheel. 
También podéis hacer los demás juegos, volver a escuchar canciones y cuentos si os gustan mucho.

Colorea los cuadrados de los lugares de la casa dónde estaban escondidos Bruno (perro) y Kitty (gatita)

Color the places where was Bruno and kitty.

Para ello debes ver el video del juego que corresponde a la actividad numero 5.

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHARLO

SI NO TIENES EL JUEGO.

DESPUES DIBUJA EN EL RECTÁNGULO A KITTY Y BRUNO EN TU LUGAR FAVORITO DE LA CASA.

MANDA UN AUDIO A TUS COMPAÑEROS DICIENDO CÚAL ES TU LUGAR PREFERIDO DE LA CASA. 

MY FAVOURITE PLACE OF MY HOME IS........

BEDROOM, GARDEN, GARAGE, LIVING ROOM, DINING ROOM ETC...

FICHA PÁGINA 34. REVISIÓN. VOCABULARIO. 

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR ESTE AUDIO

ESTE AUDIO NO ESTÁ EN EL JUEGO. ASÍ QUE AQUÍ DIRECTAMENTE TODOS.

Mientras escuchas a Mimi y Dylan debes ir señalando lo que dicen. 

luego repite con ellos. 

Escucha al menos dos veces. 

Colorea las estancias de la casa que conoces. 

Después indica con una cara feliz si hiciste y te sabes el vocabulario de la noria. 

Si fuiste capaz de escuchar el cuento de esta unidad

y si supiste dónde se escondían bruno y kitty

Te sabes el vocabulario de esta unidad?

¿Sabes repetirlo en voz alta tu solo?

Pues graba un video y envíalo a tus compañeros para enseñarles qué bien lo sabes decir. 

Intenta pronunciar igual que Mimi y Dylan. 

Si no te sale...Sigue practicando...ánimo. y Muy bien!

EXTRA ACTIVITY. 

Actividad extra

Señala y di en voz alta el nombre de las partes de la casa. 

Colorea de rojo your favorite room

Colorea el resto como tu quieras. 

Coloca el número que corresponda.

Haz un dibujo de tu casa y de sus lugares preferidos. 
Enséñala a tus compañeros. 

1ªSESIÓN. FICHAS PÁGINA 35 Y 36. 

Ficha 37.
Visualiza el video de la actividad numero 6 o 7 de la aplicación.
Si no la tienes a mano puedes escucharla aquí.
PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHARLA.

Recuerda el nombre de los miembros de la familia.

FICHA 36


PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR EL AUDIO

Escucha la canción varias veces. 
repasa los números en el orden que suenan en la canción.
intenta cantar la canción a la vez.
repasa y colorea el osito que más te guste. tu favorito

DEBERES 4ª SEMANA DE MAYO. THE HOME.

EMPEZAMOS UNIDAD NUEVA. HOME.

NEW UNIT HOME. HIDE AND SEEK

¿TE GUSTA JUGAR EL ESCONDITE?

DO YOU LIKE TO PLAY TO HIDE AND SEEK?

SESIÓN Nª 1: VARIOS VIDEOS, DIBUJO, Y DOS FICHAS. 

LEST'S SEE THIS VIDEO. 

1. CAN YOU MAKE A DRAWING PLAYING TO HIDE AND SEEK WITH YOUR FRIENDS?

¿PUEDES HACER UN DIBUJO JUGANDO AL ESCONDITE CON TUS AMIGOS?

ME ENCANTA JUGAR AL ESCONDITE Y A TI? HOY PUEDES JUGAR EN CASA, PERO CON CUIDADO VALE?

CAN YOU PLAY AT HOME?...YOU CAN HIDE IN THE BATHROOM, IN THE KITCHEN, IN THE LIVING ROOM, IN THE BEDROOM, IN THE DINNING ROMM...ETC.

ANTES DE PASAR A LA FICHA PUEDES REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD HOME. COMIENZA POR HACER LA ACTIVIDAD UNO Y , SI TE APETECE HASTA LA 4. 

PINCHA AQUÍ Y ESCUCHA EL AUDIO DE LA FICHA 1

ESCUCHA EL AUDIO, REPITE LAS PALABRAS Y SEÑALA LAS PARTES DE LA CASA QUE NOMBRAN MIMI AND DYLAN. 

COLOCA LAS PEGATINAS EN SU LUGAR, MIENTRAS REPITES LAS PALABRAS QUE YA CONOCES. 

AHORA PUEDES VER ESTE VIDEO. ESCUCHA ATENTAMENTE.

AUDIO DE REPASO DE LA FICHA ANTERIOR. PINCHA AQUÍ

CANCIÓN FICHA 2. ESCUCHA EL AUDIO PINCHANDO AQUÍ

ESTE VIDEO SE PUEDE VER EN LA APLICACIÓN O JUEGO. ES LA ACTIVIDAD 2ª

WHICH ARE THE NEW WORDS? COLOR.

CUÁLES SON LAS PALABRAS NUEVAS. COLOREA.
PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN. WHERE'S ANA, WHERE'S SAM?
ANA IS IN THE GARDEN.
SAM IS IN THE GARAGE.

SESIÓN Nª 2: AUDIO DEL CUENTO, VER EL CUENTO EN EL JUEGO ACTIVIDAD 3, 
 Y DOS FICHAS. 

pincha aquí y escucha el audio del cuento. 

Ahora realiza la ficha de la página 31
Rodea el lugar dónde estaba escondido Dylan. La cama. Dylan was in the bedroom, into the bed?
Pega el Sticker of the story. Where was Dylan?

Ahora vas a escuchar la canción del cuento. 
Escúchala varias veces. La puedes escuchar también en el juego. Creo que es la actividad numero 4.
PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHARLA SI ASÍ LO PREFIERES








AHORA VAMOS A HACER LA ACTIVIDAD. PUEDES VOLVER A ESCUCHAR LA CANCIÓN, PUES DEBES UNIR EL NÚMERO CON EL DIBUJO SEGÚN EL ORDEN EN EL QUE APARECE EN LA CANCIÓN.










PUEDES VOLVER A VER LOS VIDEOS QUE HICISTÉIS EN LA PRIMERA SESIÓN. ASÍ NOS APRENDEMOS EL VOCABULARIO Y LAS CANCIONES.



ACTIVIDAD EXTRA 1:DIBUJA TU PARTE PREFERIDA DE LA CASA.
MY FAVOURITE PARTS OF MY HOUSE IS......THE KITCHEN. I LOVE COOKING
Y LUEGO MANDA UN VIDEO A TUS AMIGOS DICIENDO "MY FAVOURITE PART OF THE HOUSE IS......."

ACTIVIDAD EXTRA 2: COLOREA, RECORTA Y PEGA  LA CASA.
COLOR, CUT AND GLUE THE HOUSE.
TRIANGLE, CIRCLE, SQUARE, RECTANGULE  AND TRAPEZE.

DEBERES 3ª SEMANA DE MAYO

¡BUENAS A TODOS!
HABÉIS TRABAJADO MUCHO CON BIG WHEEL.
¡SEGUIMOS!


1ª SESIÓN. Dos fichas 25 y 26. Y las actividades del juego. 

• Seguimos con la unidad de la ropa. 
• Vamos a trabajar con las actividades de navío 4,5, 6 y 7. Osea todas las que nos quedan. 
• Hacedlas otra vez. Para repasar, repetir y reforzar los aprendizajes. 

Voy a poner unos audios para los niños que no tengan acceso a la aplicación .

Ficha 1. 

Actividad 4 de navio. Clothes

AUDIO. PINCHA AQUÍ

Actividad 5 de navio. Clothes.

Ficha 26.  

Como es una ficha de repaso. Vamos ha hacer todas a las actividades de la unidad. 

y así repasamos. 

Incluidas las canciones si te apetece y el cuento. ¿A que ahora lo entiendes mucho mejor?

¡Great!

Ficha 26. Repasa y colorea todas las prendas de vestir que hemos trabajado. 

En los recuadros de abajo. dibuja una carita happy si tu eres capaz de nombrar las prendas de vestir, si has visto y comprendido el cuento y sabes las prendas de vestir que lleva en el video Uncle Dan. 

ESCUCHA. PINCHA AQUÍ ACTIVIDAD DE REPASO. REWIEW

CANCIÓN. VUELVE A ESCUCHARLA. VARIAS VECES

PINCHA AQUÍ. VOCABULARIO. ACTIVIDAD DE REPASO

SESIÓN 2. Dos fichas 27 y 28.  Y las actividades del juego. 


-ESCUCHA LA CANCIÓN. EN EL JUEGO MIRA EL VIDEO O PINCHANDO AQUÍ

VALORES. JUGAR Y COMPARTIR.PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR
TO COOPERATE WITH YOUR FAMILY, FRIENDS. 
YOU COOPERATE PLAYING, LEARNING, SHARING...ETC.
COMPLETA LA FICHA. DIBUJATE COOPERANDO EN CASA CON TUS PADRES. 
DIBUJA UNA CARITA HAPPY SI MIMI Y DYLAN ESTÁN COOPERANDO. 

¿QUE HACEN MIMI Y DYLAN?

TRABAJO EXTRA. ESCUCHA Y APRENDE LA CANCIÓN.

HAZ UN DIBUJO EN UN FOLIO. 
REALIZA UN MARCO BONITO A TU DIBUJO. ESCRIBE TU NOMBRE Y PON LA FECHA. 
DIBUJATE CON UN AMIGO O FAMILIAR COMPARTIENDO ALGO, JUGUETES, COMIDA, UN LIBRO. 
ESCRIBE EL NOMBRE DE TU AMIGO O FAMILIAR. Y ESCRIBE QUÉ ESTÁN COMPARTIENDO. 

COMPARTIR. ES ....I SHARE A BANANA...OR I SHARE MY TOYS....

                               ....COMPARTO UN PLÁTANO...COMPARTO MIS JUGUETES...
                               ...I SHARE A BOOK......I SHARE  THE CRAYONS
                              ....COMPARTO UN LIBRO....COMPARTO MIS CERAS




FICHA 28. CULTURE.
CANCIÓN TRADICIONAL.
APRENDELA. ESCUCHALA AQUÍ O EN LA ACTIVIDAD DEL JUEGO. 


PINCHA AQUÍ. CANCIÓN DE CULTURA INGLESA


MATCH THE IMAGES WITH THE CORRECT GARMENT. UNE LAS IMÁGENES DEL VIDEO CON LA PRENDA CORRECTA. VERBALIZA LAS FRASES DE LA CANCION EN CADA IMAGEN DEL VIDEO.

THIS IS THE WAY I PUT ON MY SHIRT...
................................................. MY TROUSERS.
................................................. MY SHOES
..................................................MY COAT




ACTIVIDADES EXTRAS. Para que quien quiera trabajar más.